Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Winter Sun

Да, всё куда-то не туда

Про образование: https://zen.yandex.ru/media/id/5fbb67d56e46626dba76dd9f/programma-razrusheniia-sistemy-vysshego-obrazovaniia-deistvuet-vot-tak-60def20f0f963729edf6fe0c
              
Я бы ещё добавил: у нас нынче и лечат, и образовывают не по жизни, а по протоколам. Бюрократизируется всё. Манагеры-недоучки называют это оптимизацией. И самое печальное, что эти манагеры вселяют в окружающий мир уверенность, что обратной дороги нет. Что нынче только так. Что это и есть прогресс.
Little Elephant

Учебный год ещё не и уже не

Финальная группа моих студентов сегодня защитилась.
Одна девушка тянула всё до последнего. Я сломался и сказал ей: Давайте я всё вам подпишу, а всё остальное на усмотрение комиссии.
Как-то показалось мне негуманно подвешивать девушку в неопределённости в нынешних обстоятельствах.
Поставили ей сегодня четвёрку.
Но интереснее другое.  В коридоре встретил зампреда экзаменационной комиссии. Он мне грит: Классные студенты у вас в этом году! Все здорово защищались!
Вот и славно! Искренне рад за всех!
Заполнил и закрыл все формальные бумажки в деканате. И в деканат другого вуза не поленился заехать и там всё закрыть.
И можно было бы вздохнуть... Но у меня ещё остались иностранные защиты и в меру торжественные мероприятия и всё такое...
Такшта, учгод продолжается. Но уже край обозначился.
Little Elephant

Давнишний, но полезный научпоповый фильм + ремарки о красоте

Затеял смотреть.
Давеча разговаривал на вечную тему: Для успешного обучения нужно создать атмосферу стресса или комфорта?
В фильме в частности говорится о том, как стресс влияет на память. И о важности эмоций вообще. Для запоминания.
Думается мне, вопрос именно так и надо ставить. Дело не в стрессе как таковом. А в эмоциональном напряжении. Положительном или отрицательном -- не суть. Хуже всего для запоминания атмосфера скуки, индифферентности, лени и пофигизма. Любой оживляж (евпочя) -- помогает активизировать когнитивные функции в целом и память в частности.
Да, стресс -- сильное средство. С ним можно и переборщить. И у сильных положительных эмоций тоже есть своя обратная сторона. Они приедаются. Получается надо постоянно что-то придумывать, чтобы не дать эмоциям угаснуть.
Bottom line: успех обучения (а, может, и любых достижений) в умении поддерживать яркий эмоциональный фон и в краткосрочной, и в долгосочной перспективе. Это относится и к самообучению, к самосовершенствованию. А сделать это можно только через креативность. Рутина убивает процесс обучения и запоминания.
И к любви, и к красоте это тоже имеет отношение. Рутина, быт, привычка убивают не только способность успешно двигаться вперёд, но и красоту. Восприятие её. Beauty lies in lover's eyes.

Да и с любовью всё то же...
         
Фильм на английском языке: The Mystery of Memory

Little Elephant

Да люди ищут определённости...

"What men really want is not knowledge, but certainty"
Bertrand Russell

          
Да уж. Не Истина нужна людям, а определённость. Неизменно наблюдаю это как преподаватель. И вообще по жизни.
Но студентам и ученикам это простительно. И обывателям тоже. Я думаю.
А вот людям науки и преподам надо бы научиться хоть как-то преодолевать это в себе.
Winter Sun

Очень верно говорит, да

Говорит про малый бизнес: https://zen.me/27V1PB
Но беда в том, что это повсюду.
В образовании тож.
Тоже хочется сказать: хватит кошмарить образование! Там много профессионалов и они умеют работать. Помогите реально тем, кто учит детей. Не формально, а реально помогите. А не структуры нелепые создавайте. И не бюрократию абсурдную разводите.
И оценивать вашу помощь должны те, кому вы помогаете (учителя, дети, родители), а не оторванные от жизни манагеры и высокое начальство. Оценивать работу надо не по освоенным капиталовложениям, а по фидбэку с переднего края.
В медицине тож. Хватит кошмарить медицину! Там много профессионалов и они умеют работать. И всё то же самое. Аналогичное.
И т.д. И во многих других областях и сферах. По списку далее везде.
        
Когда автор пишет: "Не надо нам институтов, которые нас развивают. Мы что-то упарились, что нас развивают." -- она, как я пониманию, имеет в виду не отказ от идеи развития, а существование многочисленных бюрократических надстроек, цель которых заключается исключительно в попиле бабла, а никак не в развитии чего-бы ни было.
Э-хе-хе...

         
Надо реально помогать и создавать условия и предпосылки, а не развивать! Оно само развиваться начнёт!
Вот лозунг мой и солнца! Практически во всех сферах!   
Little Elephant

Ещё одна ловушка мотивации

Как-то я уже писал о том, что часто глупо спрашивать у человека о том, что его мотивирует.
Отвечая на такой вопрос, человек искренне несёт всякую пургу.
             
Вот сегодня грю студиозусам: что-то преподаватели иноязыков не видят у вас большой мотивации к приобретению знаний.
Нет, нет, грят мне студиозусы, мы очень даже хотим иностранные языки знать!
В-о-о-о-от! -- грю я им. Вы, грю, путаете желание и мотивацию. Мотивация --  это побудительная сила, то есть, то, что приводит к движухе. А вы, грю я им, хотеть-то хотите, но усердия не проявляете. Хотите, чтобы оно как-то само всё устроилось. Маниловщина, дя. Хороший пример демонстрируете различий между желаниями и мотивацией!
Hozhai Cat

И девичья фамилия

Преподавательница иностранного языка поведала сегодня, что один из студентов перевёл разводить растения как to divorce plants.
Искренне недоумевал: а чо не так?
Hozhai Cat

Пара слов за абсурд бытия -- 2: диалоги со студентами

Давеча приступили ко мне студенты и грят: мы на следующую пару никак не сможем попасть -- участвуем в конференции.
Пожелал им успехов. И поинтересовался: а как конференция-то называется?
Наморщили лбы. Призадумались. Да так и не вспомнили. А всё почему? Да потому что конференция эта проводится для галочки, для получения баллов в бально-рейтинговой системе. Не надо особых талантов, чтобы предсказать, как это всё будет проходить. Студенты будут бубнить свои доклады. Слушать, о чём рассказывают их товарищи, никто из студентов не будет. И уже назавтра никто ничего впомнить по сути не сможет.
Но мероприятие при этом будет считаться успешным.
Чо уж.
Это всегда было.
И есть. И будет.
Забавно, что и на научных конференциях часто то же самое происходит. Главное -- личные контакты в кулуарах, застолье, тусовка. А доклады -- это лишь повод и отчётность.
Я это к чему?
Вовсе не к тому, чтобы поворчать о несовершенстве мироздания.
Это я к тому, что многое от нас зависит. Сумеем мы шагнуть за рамки формальности в область смысла -- будет славно. Не сумеем -- получиться как всегда.
Подвизайтесь!
Little Elephant

Про артикли

Очень толково чел грит! Респект!
Помнится мне, было дело -- и я удивлялся, отчего в учебниках всякую муть пишут.
(Warning! Чел мега толковый, но изредка прибегает к ненормативной лексике! If you're sensitive, stay away from watching!)